| ลำดับ | ชื่อเรื่องงานนวัตกรรม | หมวดหมู่ / หมวดย่อย | นักนวัตกรรม | ปี | การจัดการ |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีของครูโรงเรียนบ้านม่วงสามปี เพื่อพัฒนากระบวนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้รูปแบบ 1D2P3A บทคัดย่อ ชื่อผลงาน: “การพัฒนาสมรรถนะด้านเทคโนโลยีของครูโรงเรียนบ้านม่วงสามปี เพื่อพัฒนากระบวนการสอนแบบ Active Learning โดยใช้รูปแบบ 1D2P3A” ชื่อผู ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นายจีรพงษ์ สนิท | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 2 |
การขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการ เรียนรู้วิชาชีพ (PLC) พัฒนาการอ่านออกเขียนได้และคิดเลขเป็นโดยการใช้ SRITIA MODEL โรงเรียนบ้านศรีเตี้ย สำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาลำพูน เขต ๒ การวิจัยและพัฒนาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ผ่านกระบวนการชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เ ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นายอนิรุทธิ์ จิตหาญ | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 3 |
การพัฒนารูปแบบการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ผู้ประกอบการน้อยยุคใหม่จาก ทุนวัฒนธรรม เพื่อจุดประกายความคิดสร้างสรรค์ สร้างมูลค่าผลิตภัณฑ์ในท้องถิ่น บทคัดย่อนี้สรุปนวัตกรรม "การพัฒนารูปแบบการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ผู้ประกอบการน้อยยุคใหม่จากทุนวัฒนธรรม เพื่อจุดประกายความคิดสร้างสรรค์ สร้า ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นายทัชธชา ปัญญารัตน์ | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 4 |
การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้การอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษ แบบโฟนิกส์เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลประตูลี้ จังหวัดลำพูน เอกสารนี้เสนอ "การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้การอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษแบบโฟนิกส์ เพื่อส่งเสริมทักษะการอ่านของนักเรียนโรงเรี ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นายทัชธชา ปัญญารัตน์ | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 5 |
การบริหารจัดการที่ดีสู่กระบวนการนิเทศภายใน และส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ด้วยรูปแบบ “PD NAMYOI CA” Model การบริหารจัดการที่ดีสู่กระบวนการนิเทศภายใน และส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ด้วยรูปแบบ “PD NAMYOI CA” Mo ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
สกุณา นันธะชัยเดชากุล | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 6 |
การนิเทศภายในสถานศึกษา โดยใช้ รูปแบบการนิเทศภายในแบบมีส่วนร่วม เพื่อส่งเสริมการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) ด้วยนวัตกรรม BANNONG MODEL (บ้านหนองโมเดล) การนิเทศภายในสถานศึกษาเป็นกระบวนการสำคัญในการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ของครู โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคที่การศึกษาเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการเรียนร ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นายพยุงศักดิ์ ติ๊บกาศ | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 7 |
การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม ONE QTEAM PAR บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและนำนวัตกรรมการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษาขนาดเล็กให้เกิดประสิทธิภาพ โดยโรงเรียนบ้านจาบอนไ ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นางสาวณัฎฐรินทร์ อภิวงค์งาม | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 8 |
การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม ONE QTEAM PAR บทคัดย่อ การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและนำนวัตกรรมการบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษาขนาดเล็กให้เกิดประสิทธิภาพ โดยโรงเรียนบ้านจาบอนไ ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นางสาวณัฎฐรินทร์ อภิวงค์งาม | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 9 |
การบริหารจัดการใช้แหล่งเรียนรู้อัตลักษณ์วิถี "คนขยะ" รักษ์สิ่งแวดล้อมบูรณาการจัดการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ สู่ School Soft Power โดยใช้ PODCAT MODEL โรงเรียนอุโมงค์วิทยาคม โรงเรียนอุโมงค์วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน ซึ่งสภาพปัญหาของโรงเรียนปัจจุบันนี้เกี่ยวกับการบริหารจัดการขยะภายในบริเวณโรงเรี ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นางสุพัตรา วรรณมะกอก | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 10 |
การบริหารจัดการใช้แหล่งเรียนรู้อัตลักษณ์วิถี "คนขยะ" รักษ์สิ่งแวดล้อมบูรณาการจัดการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต ทักษะอาชีพ สู่ School Soft Power โดยใช้ PODCAT MODEL โรงเรียนอุโมงค์วิทยาคม โรงเรียนอุโมงค์วิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาลำปาง ลำพูน ซึ่งสภาพปัญหาของโรงเรียนปัจจุบันนี้เกี่ยวกับการบริหารจัดการขยะภายในบริเวณโรงเรี ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นางสุพัตรา วรรณมะกอก | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 11 |
การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ด้วยกระบวนการ Chef Model เพื่อห้องเรียนแห่งความสุข โรงเรียนทุ่งหัวช้างพิทยาคม การศึกษา เรื่อง การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ด้วยกระบวนการ Chef Model เพื่อห้องเรียนแห่งความสุข โรงเรียนทุ่งหัวช้างพิทยาคม มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาหลักสู ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นายณัฐภรณ์ พันธวงค์ | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 12 |
การยกระดับความฉลาดรู้ ด้วยกระบวนการ Chef model ของโรงเรียนทุ่งหัวช้างพิทยาคม การดำเนินงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ยกระดับสมรรถนะความฉลาดรู้ของนักเรียน โรงเรียนทุ่งหัวช้างพิทยาคม ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และภาษาไทย และ 2 ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นายณัฐภรณ์ พันธวงค์ | 2025 | ดูรายละเอียด |
| 13 |
การจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) เพื่อพัฒนากระบวนการจัดการเรียนการสอน “อ่านออก เขียนได้ คิดเลขเป็น ด้วยนวัตกรรม SRITIA MODEL” โรงเรียนบ้านศรีเตี้ย สำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาลำพูน เขต ๒ โรงเรียนบ้านศรีเตี้ย ปัจจุบันพบว่าการจัดการเรียนการสอนของครูโดยใช้กระบวนการต่าง ๆ ไม่ค่อยจะเน้นผู้เรียนมากนัก ครูยังไม่มีกระบวนการส่งเสริมให้ครูจัดการ ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นายอนิรุทธิ์ จิตหาญ | 2024 | ดูรายละเอียด |
| 14 |
การบริหารจัดการใช้แหล่งเรียนรู้อัตลักษณ์วิถี “คนขยะ” รักษ์สิ่งแวดล้อม บูรณาการจัดการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต และทักษะอาชีพ สู่ School Soft Power โดยใช้ “ PODCAT MODEL” (Education is the power of self) โรงเรียนอุโมงค์วิทยาคม การบริหารจัดการใช้แหล่งเรียนรู้อัตลักษณ์วิถี “คนขยะ” รักษ์สิ่งแวดล้อม บูรณาการจัดการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างทักษะชีวิต และทักษะอาชีพ สู่ School Soft ... |
บริหารการศึกษา [การบริหารงานวิชาการ] |
นางสุพัตรา วรรณมะกอก | 2024 | ดูรายละเอียด |